Des techniques innovantes de lecture : tutorat et coins lecture (RADEB, Bénin)

Le Réseau des Acteurs du Développement de l’Education au Bénin (RADEB) a choisi l’amélioration de la pédagogie de l’enseignement et de l’apprentissage de la lecture comme l’un des principaux axes stratégiques pour l’amélioration de la lecture à l’école primaire. Des actions novatrices ont été menées pour une lecture à l’école et à la maison :…

Concours d’écriture: l’école primaire «Saaba B» en tête (RODEB, Burkina Faso)

Le groupe thématique Education de base du Réseau des organisations de développement de l’éducation au Burkina (Rodeb) a initié un concours d’écriture à l’endroit de six écoles primaires de la commune de Saaba, au Burkina Faso. Le mercredi 10 mai 2017 à la Circonscription d’éducation de base (CEB) de Saaba, les organisateurs ont procédé à…

La promotion de la lecture par l’écriture (Burkina Faso – RODEB)

Le groupe thématique Education de Base du Réseau des Organisations pour le Développement de l’Education au Burkina (RODEB)  a organisé une Compétition autour de la rédaction de roman le 1er Mai à  Ouagadougou 2017. Cette activité s’inscrit dans les actions du groupe thématique éducation de Base du programme TOP EDUQ. « Poko doit aller à l’école…

Capitalisation des expériences sur les « coins lecture » (CNDREAO, Sénégal)

L’enseignement de la lecture est une problématique nationale au Sénégal. Il est ressorti des évaluations faites au Sénégal que : « 25 à 75 % des enfants de la deuxième à la quatrième année d’enseignement primaire ont peu de notion en lecture ». L’échec en lecture est la cause principale de la faiblesse du taux d’achèvement : 40% au…