Dans le cadre de la célébration de la Journée Nationale de l’Education des Filles, le Comité National de Développement des Réseaux de l’Education en Afrique de l’Ouest – Sénégal (CNDREAO) a organisé le mardi 15 novembre 2016 à 09 heures, un panel sur l’éducation des filles articulé à une mini-foire aux savoirs.
Cette rencontre a eu pour cadre la salle de conférence la Maison de la Culture Douta SECK, sise sur l’avenue Blaise DIAGNE en face de la Mairie de Médina.Elle s’est déroulée sous la modération de Madame Marie SiBY FAYE, Secrétaire exécutive du Cadre de Coordination des Interventions sur l’Education des Filles et Coordonnatrice du Projet d’Appui à l’Education des Filles Plus.
A cette occasion, le thème « Promouvoir les TICE pour lever les obstacles à l’éducation des filles » a été analysé sous l’angle des quatre thématiques du programme.
A cet effet, CNDREAO a fait appel à quatre spécialistes en la matière pour introduire les débats. Il s’agit en l’occurrence pour la thématique petite enfance, de Madame Aïssatou DENG SARR, Consultante en curricula, inspectrice de l’éducation préscolaire à la retraite et ancienne Secrétaire Exécutive du Cadre de Coordination des Interventions sur l’Education des Filles. La thématique Education de base, a été abordée par Monsieur Baye Ndoumbé GUEYE, Consultant, professeur d’université à la retraite et ancien Directeur de la Planification et de la Réforme de l’Education. Monsieur Alioune Badara DIOUF, psychologue-conseiller d’orientation scolaire, a axé sa communication sur l’Education non formelle. Quant à la thématique le handicap ou éducation inclusive, elle a été traitée par Monsieur Yatma FALL, Président de la Fédération Nationale des Associations de Personnes handicapées, Haut Conseiller des Collectivités Territoriales. Ainsi les quatre communications présentées avec brio par les experts ont permis aux acteurs de l’éducation invités de débattre de long en large du thème et des préconisations formulées.
A ce niveau, si l’incontestable efficacité des technologies de l’information et de la communication pour l’éducation a été magnifiée, il n’en demeure pas moins que leur utilisation perverse a fait l’objet également de recommandations. En effet, plusieurs participants ont fortement insisté sur la nécessité de mettre des garde-fous comme le verrouillage parental, l’implication effective des parents dans l’ensemble des processus.
Par ailleurs, et conformément au principal objectif de ce panel, une kyrielle de préconisations ont été formulées. Parmi celles-ci, : former les éducateurs à l’utilisation des TICE comme un outil au service des enseignements/apprentissages ; se servir des TICE comme moyen de développer les potentialités des jeunes enfants ; utiliser à ce titre, les tablettes, les téléphones portables, les ordinateurs et tout au appareil compatible comme des supports ; valoriser et partager toute initiative visant à rendre les TICE accessibles aux apprenants ; valoriser les initiatives pertinentes développées par certains éducateurs dans les localités et les partager ; encourager la capitalisation des pratiques et des expériences ; utiliser les TICE pour développer des supports de promotion du DIPE adaptés aux cibles ; promouvoir l’utilisation des TICE comme un médium prioritaire plutôt que comme une discipline dans la formation des éducateurs ; développer des partenariats pour équiper toutes les structures d’éducation ainsi que les enseignants; varier les stratégies de formation afin d’atteindre le maximum d’acteurs. Il s’agit maintenant pour CNDREAO Sénégal de dérouler un plaidoyer en direction des autorités publiques pour l’application des préconisations retenues.
La communication du CNDREAO